Der Band enthält vielfältige Anregungen, wie Grundschüler/innen in elementarer Weise Lernkompetenz, Selbstständigkeit, Zielstrebigkeit, Kommunikationsfähigkeit und Teamfähigkeit vermittelt werden kann. Konkret wird gezeigt, wie Grundschulkollegien ihre neue Lernkultur machbar, kleinschrittig und wirksam aufbauen (können). |
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Großartig! Muss man haben!,
Ein hervorragendes Buch, vor allem die Kapitel 2 und 3 haben mir und meinen Kolleginnen sehr weiter geholfen. Wunderschöne Ideen, tolle Bilder und klare Arbeitsanweisungen erleichtern das Umsetzen in die Praxis.
Ein Buch aus und für die Praxis.
Überragend.
Ich habe schon das erste Buch ("Selbstständigkeit fördern und fordern") von Frank Müller gekauft und es ist zu meinem ständigen Begleiter und Steckenpferd geworden.
Dieses hier steht ihm in nichts nach.
Sehr zu empfehlen
Ich möchte Lehrer sein,
Vier Kapitel hat das Werk:
+ Methodenschulung als Aufgabe der Primarstufe
+ Lernspiralen zu gängigen Themen der Grundschule
+ Trainingsspiralen zu wichtigen Methodenfeldern
+ Hinweise und Beispiele zur schulinternen Umsetzung.
Was hier fast ein bisschen professoral daherstolziert, ist in Wirklichkeit ein Baukastensystem für das richtige Lernen, Reflektieren, Kommunizieren.
Schüler werden zu Helfern und Miterziehern und Selbstlernen.
Lehrer zu entlasteten Glückspilzen, die auf einmal wieder erfahren dürfen, dass sie einen der schönsten Berufe haben und dafür auch noch ordentlich bezahlt werden.
Wen juckt es nicht in den pädagogischen Gehirnregionen, wenn er detaillierte Hilfestellung erhält, um mit den Schülern
+ genaue Personenbeschreibungen erarbeiten
+ Schriftbilder erkennen und zuordnen
+ Ordnung in Zahlenreihen entdecken
+ Mindmap zum Thema Katze erstellen
+ Texte zu berühmten Malern auswerten
+ Brainstorming: Was im Leben wichtig ist
+ Unterstreichen und Markiern üben
+ Lernkärtchen herstellen
und 30 weitere tolle Themen bearbeiten zu können?
Und die wichtigsten Tipps bekommt, Eltern und Kollegen zu integrieren und die Schule auf den Weg zu bringen?
Ein wunderbares Buch, das Peter E. Kalb lektoriert hat und das sogar eine gezielte Evaluation und eine darauf aufbauende Öffentlichkeitsarbeit vorstellt.
Perfekt. Ein Buch für alle, die Lehrer werden wollen, für alle, die Lehrer sind, für alle, die Kinder in einer Schule haben, mit der sie unzufrieden sind. Für letztere:
Kaufen Sie dieses Buch, lesen Sie es und schenken Sie es danach mit einer Flasche Wein der Klassenlehrerin Ihres Grundschulkindes. Und warten Sie ab.
Endlich - der Grundschul-Klippert!,
Ich habe ja wirklich lange darauf gewartet, dass er seine Bücher für die GS umarbeitet. Noch vor zwei Jahren hat er nach einem Vortrag auf meine Frage gemeint, dass sei nicht nötig, das könne man doch selbst machen. Doch jetzt hat sich Klippert mit Frank Müller zusammengetan und endlich einen ersten Band geschrieben, der speziell für die Grundschule entwickelt wurde.
Ich fand den prima, da sind einfach jede Menge Ideen, die sich ohne aufwendige Basteltage einsetzen lassen und mit den konsequent Arbeitsmethoden vermittelt werden. Auch die Verankerung in einer Schule wird angesprochen, sowie die Zusammenarbeit mit Eltern. Das einzige, was mir fehlt ist ein Vorschlag eines Methoden-Curriculums. Aber etwas müssen wir Lehrer ja auch noch selbst arbeiten! ;-)
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